İsveç'te ilk ve orta dereceli okullarda akıllı cep telefonlarının kullanımı yasaklandı. Kararı İsveç Eğitim Bakanı Lotta Edholm açıkladı. Alınan karar, öğrencilerin derslerde daha iyi odaklanmasını amaçlıyor.
Yeni uygulamayla birlikte öğrenciler, derslere cep telefonu getirse bile bu cihazları sınıfa girmeden önce teslim edecek. Telefonlar özel bir kasaya konularak saklanacak. Öğretmenler ise ders süresince telefonlarını belirledikleri uygun bir yerde bırakacak.
DERS ORTAMINDA DİKKAT DAĞINIKLIĞI ÖNLENMEK İSTENİYOR
Lotta Edholm, alınan kararın gerekçesini bilimsel çalışmalara dayandırdı. Yapılan araştırmaların, öğrencilerin cep telefonları olmadan derse daha fazla odaklandığını gösterdiğini vurgulayan Edholm, şu ifadeleri kullandı:
“Akıllı cep telefonları öğrencilerin dikkatini dağıtıyor ve bu da sınav sonuçlarını olumsuz etkiliyor.”
Bu sebeple okullarda cep telefonlarının bulundurulmaması gerektiğini ifade eden Edholm, öğrencilerin eğitim sürecinde verimliliğin artmasını hedeflediklerini belirtti.
TELEFONLAR KASAYA KİLİTLENECEK
Uygulamanın nasıl yürütüleceğiyle ilgili de bilgi veren Eğitim Bakanı, öğrencilerin cep telefonlarının sınıfa girmeden önce toplanacağını ve kilitli bir kasada muhafaza edileceğini açıkladı. Öğretmenler de cep telefonlarını ders süresince kullanmayacak.
YASAK 1 TEMMUZ 2026’DA YÜRÜRLÜĞE GİRECEK
İsveç hükümeti tarafından alınan karar, 1 Temmuz 2026 tarihinden itibaren ülke genelinde yürürlüğe girecek. İlk ve orta dereceli tüm okulları kapsayacak düzenleme ile eğitim ortamında dikkat dağıtıcı unsurların azaltılması amaçlanıyor.
UYGULAMANIN KAPSAMI GENİŞLETİLECEK Mİ?
Yeni düzenlemenin ardından yasağın lise düzeyine taşınıp taşınmayacağı konusunda herhangi bir açıklama yapılmadı. Şimdilik yalnızca ilk ve orta dereceli okulları kapsayan uygulamanın etkileri, yürürlüğe girdikten sonra eğitim sistemi üzerindeki sonuçlarıyla birlikte değerlendirilecek.
İsveç’in aldığı bu karar, dijital cihazların çocuklar üzerindeki etkisinin tartışıldığı küresel gündemde dikkat çeken bir adım olarak kayıtlara geçti.
